Pasirinkite kalbą
Amerika
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Europa
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Azija ir Ramusis vandenynas
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Artimieji Rytai ir Afrika
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Samba Grooves e efeitos harmônicos: GRATIS.

Aprendendo um pouco sobre o samba groove

Samba Grooves e efeitos harmônicos:... Samba Grooves e efeitos... Samba Grooves e... Projeto Letra & Som
Nemokama Pradėkite dabar pat!

Samba Grooves e efeitos harmônicos: PDF

Ko išmoksite?

Samba grooves e efeitos harmônicos: AULA
Samba Grooves e efeitos harmônicos: PDF Nemokama pamoka!
Klasės turinys
PDF - 151 KB
Samba Groove: Exemplo 1: Lento: ÁUDIO Nemokama pamoka!
Klasės turinys
Garsas - 1,17 MB
Samba Groove: Exemplo 1: fluente: ÁUDIO Nemokama pamoka!
Klasės turinys
Garsas - 908 KB
Samba Groove: Exemplo 2: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 203 KB
Samba Groove: Exemplo 2: fluente: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 137 KB
Samba Groove: Exemplo 3: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 228 KB
Samba Groove: Exemplo 3: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 144 KB
Samba Groove: Exemplo 4: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 247 KB
Samba Groove: Exemplo 4: fluente: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 155 KB
Samba Groove: Exemplo 5: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 236 KB
Samba Groove: Exemplo 5: fluente: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 167 KB
Samba Groove: Exemplo 6: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 236 KB
Samba Groove: Exemplo 6: fluente: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 163 KB
Samba Groove: Exemplo 7: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 211 KB
Samba Groove: Exemplo 7: fluente: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 165 KB
Samba Groove: Exemplo 8: Lento: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 195 KB
Samba Groove: Exemplo 8: fluente: ÁUDIO
lock
Klasės turinys
Garsas - 181 KB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Technologija