Vælg sprog
Amerika
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Europa
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Asien og Stillehavet
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Mellemøsten og Afrika
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Samba Grooves e efeitos harmônicos: GRATIS.

Aprendendo um pouco sobre o samba groove

Samba Grooves e efeitos harmônicos:... Samba Grooves e efeitos... Samba Grooves e... Projeto Letra & Som
Gratis Begynd lige nu!

Samba Grooves e efeitos harmônicos: PDF

Hvad vil du lære?

Samba grooves e efeitos harmônicos: AULA
Samba Grooves e efeitos harmônicos: PDF Gratis lektion!
Klasseværelsesindhold
PDF - 151 kB
Samba Groove: Exemplo 1: Lento: ÁUDIO Gratis lektion!
Klasseværelsesindhold
Lyd - 1,17 MB
Samba Groove: Exemplo 1: fluente: ÁUDIO Gratis lektion!
Klasseværelsesindhold
Lyd - 908 kB
Samba Groove: Exemplo 2: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 203 kB
Samba Groove: Exemplo 2: fluente: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 137 kB
Samba Groove: Exemplo 3: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 228 kB
Samba Groove: Exemplo 3: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 144 kB
Samba Groove: Exemplo 4: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 247 kB
Samba Groove: Exemplo 4: fluente: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 155 kB
Samba Groove: Exemplo 5: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 236 kB
Samba Groove: Exemplo 5: fluente: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 167 kB
Samba Groove: Exemplo 6: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 236 kB
Samba Groove: Exemplo 6: fluente: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 163 kB
Samba Groove: Exemplo 7: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 211 kB
Samba Groove: Exemplo 7: fluente: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 165 kB
Samba Groove: Exemplo 8: Lento: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 195 kB
Samba Groove: Exemplo 8: fluente: ÁUDIO
lock
Klasseværelsesindhold
Lyd - 181 kB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Teknologi