Välj språk
Amerika
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Europa
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Asien och Stillahavsområdet
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Mellanöstern och Afrika
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

INVESTIGANDO A MÚSICA E SEUS SIGNOS: AULAS

Entendo o material musical, ou seja, os signos que formam a música. Música é algo sério ! Música é tendência ! Música é moda !

INVESTIGANDO A MÚSICA E SEUS... INVESTIGANDO A MÚSICA E... INVESTIGANDO A... Projeto Letra & Som
Gratis Börja direkt!

CONCEITO DE FORMA MUSICAL: PODCAST

Vad kommer du att lära dig?

AULAS: CONCEITOS BÁSICOS (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE SÃO OS CONCEITOS: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 616 KB
CONCEITO DE TEORIA MUSICAL: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 348 KB
TEORIA MUSICAL: EXEMPLO (PDF) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
PDF - 177 KB
CONCEITO DE RITMO: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 500 KB
VISÃO HISTÓRICA DO RITMO: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 318 KB
O RITMO NA VISÃO DE ARNOLD SCHOENBERG: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 294 KB
O RITMO: EXEMPLO (PDF) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
PDF - 166 KB
PULSAÇÃO ORDENADA DO RITMO: AUDIO Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 218 KB
PULSAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇO DO RITMO: AUDIO Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 239 KB
RITMO VIVO: AUDIO Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 824 KB
CONCEITO DE MELODIA: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 386 KB
MELODIA: EXEMPLO (PDF) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
PDF - 54,6 KB
EXEMPLO DE MELODIA: PARABENS PRA VOCE (AUDIO) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 256 KB
CONCEITO DE FORMA MUSICAL: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 459 KB
FORMA MUSICAL: EXEMPLO (PDF) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
PDF - 95,4 KB
CONCEITO DE DINÃMICA: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 430 KB
VISÃO HISTÓRICA DA DINÃMICA: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 475 KB
EXPRESSÕES DAS DINAMICAS: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 446 KB
EXPRESSÕES DAS DINAMICAS; EXEMPLO (PDF) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
PDF - 30,6 KB
CONCEITO DE PROPRIEDADE FÍSICA DA MÚSICA: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 422 KB
PROPRIEDADE FÍSICA DA MÚSICA: CONCEITOS TECNOLÓGICOS (PODCAST) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 920 KB
PROPRIEDADE DA MÚSICA: EXEMPLOS DE TERMOS TÉCNICOS (PDF) Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
PDF - 138 KB
SAIBA MAIS: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,03 MB
AULAS: HISTÓRIA DA MÚSICA (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
FINALIDADE DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MUSICAL: POCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,62 MB
EXEMPLOS DE PERÍODOS MUSICAIS: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,37 MB
AULAS: A LETRA (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
A IMPORTÂNCIA DE SABER INTERPRETAR UMA LETRA MUSICAL (PODCAST)
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 2,54 MB
ESSENCIA DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE UM LETRA MUSICAL (PODCAST)
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1 MB
AULAS: REPERTÓRIO E INTERPRETAÇÃO (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE É O REPERTÓRIO MUSICAL: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 743 KB
A IMPORTANCIA DA ESCOLHA DO REPERTÓRIO: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,95 MB
AULAS: TÉCNICA (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE É TÉCNICA MUSICAL: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,77 MB
LIMPEZA DO SOM: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,45 MB
TÉCNICA/PERSONALIDADE/REINTEGRAÇÃO A OBRA (PODCAST)
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,66 MB
PROGRESSÃO DE ACORDES LIMPO: EXEMPLO (AUDIO)
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 700 KB
SAIBA MAIS: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 4,41 MB
AULAS: TRANSCRIÇÕES (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE SÃO TRANSCRIÇÕES MUSICAIS: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,03 MB
A IMPORTANCIA DAS TRANSCRIÇÕES: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,23 MB
O QUE É SONG BOOK: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,69 MB
SO WHAT: KIND OF BLUE: EXEMPLO DE TRANSCRIÇÃO (PDF)
lock
Klassrumsinnehåll
PDF - 41,4 KB
SO WHAT: KIND OF BLUE: EXEMPLO DE TRANSCRIÇÃO (AUDIO)
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 212 KB
SAIBA MAIS: PODCAST Gratis lektion!
Klassrumsinnehåll
Ljud - 3,22 MB
AULAS: IMPROVISAÇÃO (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE É IMPROVISAÇÃO: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,4 MB
DIFERENCAS ENTRE SOLO E IMPROVISAÇÃO: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,34 MB
DIFERENCAS ENTRE SOLO E IMPROVISAÇÃO 2: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,18 MB
OS ACORDES NA IMPROVISAÇÃO: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,16 MB
A IMPROVISAÇÃO COMPOSICIONAL: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 1,2 MB
IMPROVISAÇÃO INCONSCIENTE E CONSCIENTE: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 2,1 MB
EXEMPLO DE SOBREPOSIÇÕES: AUDIO
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 987 KB
SAIBA MAIS: PODCAST
lock
Klassrumsinnehåll
Ljud - 5,52 MB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Teknik