Ընտրել լեզու
Ամերիկա
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Եվրոպա
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Ասիա և Խաղաղ օվկիանոս
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Մերձավոր Արևելք և Աֆրիկա
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

INVESTIGANDO A MÚSICA E SEUS SIGNOS: AULAS

Entendo o material musical, ou seja, os signos que formam a música. Música é algo sério ! Música é tendência ! Música é moda !

INVESTIGANDO A MÚSICA E SEUS... INVESTIGANDO A MÚSICA E... INVESTIGANDO A... Projeto Letra & Som
Անվճար Սկսեք հենց հիմա։

VISÃO HISTÓRICA DO RITMO: PODCAST

Ի՞նչ կսովորեք։

AULAS: CONCEITOS BÁSICOS (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE SÃO OS CONCEITOS: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 616 ԿԲ
CONCEITO DE TEORIA MUSICAL: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 348 ԿԲ
TEORIA MUSICAL: EXEMPLO (PDF) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 177 ԿԲ
CONCEITO DE RITMO: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 500 ԿԲ
VISÃO HISTÓRICA DO RITMO: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 318 ԿԲ
O RITMO NA VISÃO DE ARNOLD SCHOENBERG: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 294 ԿԲ
O RITMO: EXEMPLO (PDF) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 166 ԿԲ
PULSAÇÃO ORDENADA DO RITMO: AUDIO Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 218 ԿԲ
PULSAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇO DO RITMO: AUDIO Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 239 ԿԲ
RITMO VIVO: AUDIO Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 824 ԿԲ
CONCEITO DE MELODIA: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 386 ԿԲ
MELODIA: EXEMPLO (PDF) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 54.6 ԿԲ
EXEMPLO DE MELODIA: PARABENS PRA VOCE (AUDIO) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 256 ԿԲ
CONCEITO DE FORMA MUSICAL: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 459 ԿԲ
FORMA MUSICAL: EXEMPLO (PDF) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 95.4 ԿԲ
CONCEITO DE DINÃMICA: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 430 ԿԲ
VISÃO HISTÓRICA DA DINÃMICA: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 475 ԿԲ
EXPRESSÕES DAS DINAMICAS: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 446 ԿԲ
EXPRESSÕES DAS DINAMICAS; EXEMPLO (PDF) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 30.6 ԿԲ
CONCEITO DE PROPRIEDADE FÍSICA DA MÚSICA: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 422 ԿԲ
PROPRIEDADE FÍSICA DA MÚSICA: CONCEITOS TECNOLÓGICOS (PODCAST) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 920 ԿԲ
PROPRIEDADE DA MÚSICA: EXEMPLOS DE TERMOS TÉCNICOS (PDF) Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 138 ԿԲ
SAIBA MAIS: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.03 ՄԲ
AULAS: HISTÓRIA DA MÚSICA (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
FINALIDADE DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MUSICAL: POCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.62 ՄԲ
EXEMPLOS DE PERÍODOS MUSICAIS: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.37 ՄԲ
AULAS: A LETRA (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
A IMPORTÂNCIA DE SABER INTERPRETAR UMA LETRA MUSICAL (PODCAST)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 2.54 ՄԲ
ESSENCIA DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE UM LETRA MUSICAL (PODCAST)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1 ՄԲ
AULAS: REPERTÓRIO E INTERPRETAÇÃO (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE É O REPERTÓRIO MUSICAL: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 743 ԿԲ
A IMPORTANCIA DA ESCOLHA DO REPERTÓRIO: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.95 ՄԲ
AULAS: TÉCNICA (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE É TÉCNICA MUSICAL: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.77 ՄԲ
LIMPEZA DO SOM: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.45 ՄԲ
TÉCNICA/PERSONALIDADE/REINTEGRAÇÃO A OBRA (PODCAST)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.66 ՄԲ
PROGRESSÃO DE ACORDES LIMPO: EXEMPLO (AUDIO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 700 ԿԲ
SAIBA MAIS: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 4.41 ՄԲ
AULAS: TRANSCRIÇÕES (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE SÃO TRANSCRIÇÕES MUSICAIS: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.03 ՄԲ
A IMPORTANCIA DAS TRANSCRIÇÕES: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.23 ՄԲ
O QUE É SONG BOOK: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.69 ՄԲ
SO WHAT: KIND OF BLUE: EXEMPLO DE TRANSCRIÇÃO (PDF)
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 41.4 ԿԲ
SO WHAT: KIND OF BLUE: EXEMPLO DE TRANSCRIÇÃO (AUDIO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 212 ԿԲ
SAIBA MAIS: PODCAST Անվճար դաս!
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 3.22 ՄԲ
AULAS: IMPROVISAÇÃO (PODCAST/PDFS/AUDIOS).
O QUE É IMPROVISAÇÃO: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.4 ՄԲ
DIFERENCAS ENTRE SOLO E IMPROVISAÇÃO: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.34 ՄԲ
DIFERENCAS ENTRE SOLO E IMPROVISAÇÃO 2: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.18 ՄԲ
OS ACORDES NA IMPROVISAÇÃO: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.16 ՄԲ
A IMPROVISAÇÃO COMPOSICIONAL: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 1.2 ՄԲ
IMPROVISAÇÃO INCONSCIENTE E CONSCIENTE: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 2.1 ՄԲ
EXEMPLO DE SOBREPOSIÇÕES: AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 987 ԿԲ
SAIBA MAIS: PODCAST
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 5.52 ՄԲ

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Տեխնոլոգիա