ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കുക
അമേരിക്ക
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
യൂറോപ്പ്
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ഏഷ്യയും പസഫിക്കും
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
മധ്യപൂർവേഷ്യയും ആഫ്രിക്കയും
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

FASES DO REGGAE

Com a finalidade de divulgar esse gênero tão importante que é o Reggae esse material foi criado.

FASES DO REGGAE FASES DO REGGAE FASES DO REGGAE Projeto Letra & Som
R$ 35 , 90 PayPal ഉപയോഗിച്ച് പണമടയ്ക്കുക

നിങ്ങൾ എന്ത് പഠിക്കും?

EARLY SKA
GUNS OF NAVARONNE: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 106 കെ.ബി.
GUNS OF NAVARONNE: THE SKATALITES AUDIO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 8.77 എം.ബി.
GUNS OF NAVARONNE: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 2.59 എം.ബി.
GUNS OF NAVARONNE: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 1.3 എം.ബി.
ROCK STEADY
DANCING MOOD: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 74.6 കെ.ബി.
DANCING MOOD: DELROY WILSON AUDIO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 4.95 എം.ബി.
DANCING MOOD: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 5.18 എം.ബി.
DANCING MOOD: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 2.59 എം.ബി.
REGGAE
THE HARDER THEY COME: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 103 കെ.ബി.
THE HARDER THEY COME: JIMMY CLIFF AUDIO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 6.47 എം.ബി.
THE HARDER THEY COME: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 4.57 എം.ബി.
THE HARDER THEY COME: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 937 കെ.ബി.
REGGAE ROOTS
SATTA MASSA GANA: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 70.7 കെ.ബി.
SATTA MASSA GANA: DON CARLOS AUDIO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 4.53 എം.ബി.
SATTA MASSA GANA: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 9.15 എം.ബി.
SATTA MASSA GANA: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 5.23 എം.ബി.
DUB
RUB: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 66.7 കെ.ബി.
RUB - BARB WIRE: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 937 കെ.ബി.
RUB - BARB WIRE: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 469 കെ.ബി.
MODERN SKA
ON MY RADIO: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 52.8 കെ.ബി.
ON MY RADIO: AUDIO CLÁSSICO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 7.07 എം.ബി.
ON MY RADIO: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 1.22 എം.ബി.
ON MY RADIO: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 937 കെ.ബി.
DANCE HALL
NIGHT NURSE: PDF
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
PDF - 42.5 കെ.ബി.
NIGHT NURSE: GREGORY ISACC AUDIO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 7.65 എം.ബി.
NIGHT NURSE: AUDIO LENTO
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 1.63 എം.ബി.
NIGHT NURSE: AUDIO FLUENTE
lock
ക്ലാസ്റൂം ഉള്ളടക്കം
ഓഡിയോ - 1.22 എം.ബി.

കോഴ്സിനെക്കുറിച്ച്

Esse é um material que tem como objetivo, aprender de forma organizada o Reggae. Através das suas fases, ou seja, existe uma ordem cronológica traduzida e interpretada nas linhas de baixo. Instrumento esse, muito cultuado e muito bom de tocar para quem gosta do instrumento, pois tais linhas são importantíssima para o enriquecimento e construção de linguagem do mesmo.

Os exemplos todos estão escritos no formato: PDF e MP3.

QUER SABER MAIS ?

VAI EM: SUINGANDO AULAS.

 VAI EM: O BAIXO NA MPB.

 

                       Bons estudos !

             professor: Rogério Luiz

കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ

അധ്യാപകനെക്കുറിച്ച്

Rogério Luiz

Entendendo o universo das linguagens.

Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.

Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.

.Neuropsicanalista CBO 2515-50

 

 

Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas

Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia. 

Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth). 

Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.

 

 

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
സാങ്കേതികവിദ്യ