Выбар мовы
Амерыка
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Еўропа
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Азія і Ціхі акіян
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Блізкі Усход і Афрыка
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

FASES DO REGGAE

Com a finalidade de divulgar esse gênero tão importante que é o Reggae esse material foi criado.

FASES DO REGGAE FASES DO REGGAE FASES DO REGGAE Projeto Letra & Som
R$ 35 , 90 Аплаціць праз PayPal

Чаму вы навучыцеся?

EARLY SKA
GUNS OF NAVARONNE: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 106 КБ
GUNS OF NAVARONNE: THE SKATALITES AUDIO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 8,77 МБ
GUNS OF NAVARONNE: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 2,59 МБ
GUNS OF NAVARONNE: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 1,3 МБ
ROCK STEADY
DANCING MOOD: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 74,6 КБ
DANCING MOOD: DELROY WILSON AUDIO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 4,95 МБ
DANCING MOOD: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 5,18 МБ
DANCING MOOD: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 2,59 МБ
REGGAE
THE HARDER THEY COME: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 103 КБ
THE HARDER THEY COME: JIMMY CLIFF AUDIO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 6,47 МБ
THE HARDER THEY COME: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 4,57 МБ
THE HARDER THEY COME: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 937 КБ
REGGAE ROOTS
SATTA MASSA GANA: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 70,7 КБ
SATTA MASSA GANA: DON CARLOS AUDIO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 4,53 МБ
SATTA MASSA GANA: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 9,15 МБ
SATTA MASSA GANA: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 5,23 МБ
DUB
RUB: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 66,7 КБ
RUB - BARB WIRE: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 937 КБ
RUB - BARB WIRE: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 469 КБ
MODERN SKA
ON MY RADIO: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 52,8 КБ
ON MY RADIO: AUDIO CLÁSSICO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 7,07 МБ
ON MY RADIO: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 1,22 МБ
ON MY RADIO: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 937 КБ
DANCE HALL
NIGHT NURSE: PDF
lock
Змесціва занятку
PDF - 42,5 КБ
NIGHT NURSE: GREGORY ISACC AUDIO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 7,65 МБ
NIGHT NURSE: AUDIO LENTO
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 1,63 МБ
NIGHT NURSE: AUDIO FLUENTE
lock
Змесціва занятку
Аўдыя - 1,22 МБ

Пра курс

Esse é um material que tem como objetivo, aprender de forma organizada o Reggae. Através das suas fases, ou seja, existe uma ordem cronológica traduzida e interpretada nas linhas de baixo. Instrumento esse, muito cultuado e muito bom de tocar para quem gosta do instrumento, pois tais linhas são importantíssima para o enriquecimento e construção de linguagem do mesmo.

Os exemplos todos estão escritos no formato: PDF e MP3.

QUER SABER MAIS ?

VAI EM: SUINGANDO AULAS.

 VAI EM: O BAIXO NA MPB.

 

                       Bons estudos !

             professor: Rogério Luiz

Падрабязней

Пра выкладчыка

Rogério Luiz

Entendendo o universo das linguagens.

Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.

Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.

.Neuropsicanalista CBO 2515-50

 

 

Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas

Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia. 

Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth). 

Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.

 

 

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Тэхналогіі