選擇語言
美洲
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
歐洲
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
亞太地區
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
中東和非洲
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

ESCALAS MUSICAIS: MEMÓRIA AUDITIVA

Esse é um material auditivo cujo objetivo, é mostrar as escalas musicais mais comum na música ocidental.

ESCALAS MUSICAIS: MEMÓRIA AUDITIVA ESCALAS MUSICAIS: MEMÓRIA... ESCALAS MUSICAIS:... Projeto Letra & Som
R$ 21 , 90 使用 PayPal 付款

您將學到什麼?

ESCALA MAIOR NATURAL (ÁUDIOS)
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO 免費課程!
課堂內容
音訊 - 322 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 320 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 346 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 335 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 332 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 326 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 330 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 330 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 326 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 333 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 326 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 326 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 333 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 325 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 319 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 312 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 333 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 321 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 314 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 321 KB
ESCALA MAIOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 325 KB
ESCALA MENOR NATURAL (ÁUDIOS)
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 319 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 317 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 327 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 335 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 322 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 328 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 314 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 329 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 322 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 327 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 323 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 324 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 325 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 321 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 325 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 336 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 324 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 327 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 328 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 328 KB
ESCALA MENOR NATURAL ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 324 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA (ÁUDIOS)
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 219 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 211 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 221 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 218 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 219 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 227 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 213 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 224 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 217 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 218 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 218 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 230 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 211 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 226 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 213 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 231 KB
ESCALA MENOR HARMÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 323 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA (ÁUDIOS)
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 227 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 262 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 239 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 272 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 244 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 277 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 263 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 223 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 295 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 226 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 303 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 225 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 312 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 230 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 297 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 230 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 300 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 221 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 295 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 268 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 260 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 200 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 265 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 231 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 269 KB
ESCALA MENOR PENTATÔNICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 228 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA (ÁUDIOS)
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 203 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 204 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 206 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 231 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 314 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 201 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 213 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 216 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 208 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 218 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 203 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 207 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 206 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 309 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 205 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 207 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 213 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 216 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 225 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 215 KB
ESCALA MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
課堂內容
音訊 - 319 KB

關於課程

     Esse é um material auditivo, cuja finalidade é a audição e memorização das escalas usuais mais típícas usadas na música ocidental.  Além de proprocionar dentro da sua estrutura, um padrão de comportamento mental, e distanciamento das notas executadas. 

MATERIAL TODO EM ÁUDIO MP3 NO TOM: DÓ MAIOR.

QUER SABER MAIS ?

VAI EM: MAPEAMENTO DE ACORDES (MANTRAS GREGOS).

 

BONS ESTUDOS !

professor: Rogério Luiz

更多資訊

關於講師

Rogério Luiz

Entendendo o universo das linguagens.

Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.

Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.

.Neuropsicanalista CBO 2515-50

 

 

Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas

Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia. 

Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth). 

Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.

 

 

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
技術