Ընտրել լեզու
Ամերիկա
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Եվրոպա
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Ասիա և Խաղաղ օվկիանոս
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Մերձավոր Արևելք և Աֆրիկա
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Conduções rítmicas para violão: Volume I

Esse é um material direcionado á todos que querem aprender a tocar o violão desde o básico, até o mais profundo.

Conduções rítmicas para violão: Volume I Conduções rítmicas para violão:... Conduções rítmicas... Projeto Letra & Som
R$ 55 , 50 Մինչև 2 × R$ 27,75

Ի՞նչ կսովորեք։

TEXTOS IMPORTANTES
INTRODUÇÃO - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 27.7 ԿԲ
NOÇÕES BÁSICAS PARA O ESTUDO - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 25.2 ԿԲ
BALADA
A BALADA - HISTÓRIA - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 154 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 1 - PDF
lock

Na tablatura, as linhas na horizontal representam as cordas do violão, e os números representam as casas. Acima da tablatura as figuras representam o tempo, a rítmica, e logo acima as letras pmai indicam os dedos das mão direita sendo p (polegar), i (indicador), m (médio) e a (anelar).

 

                                                                                                                         Bons estudos !

                                                                                                        professor: Rogério Luiz

Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.7 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 1 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 2 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.7 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 2 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 3 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.2 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 3 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 4 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 41.2 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 4 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 5 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.4 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 5 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 6 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.2 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 6 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 584 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 7 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 7 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 8 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 8 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 9 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.7 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 9 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 10 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.3 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 10 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 11 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.1 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 11 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 486 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 12 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.5 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 12 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 432 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 13 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.6 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 13 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 14 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.6 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 14 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 15 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.5 ԿԲ
BALADA - EXEMPLO 15 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
DEVOLVA-ME (ADRIANA CALCANHOTO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
SOZINHO (CAETANO VELOSO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
BALADA DO LOUCO (MUTANTES)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
POP ROCK
POP ROCK - HISTÓRIA DO GÊNERO - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 100 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 1 - PDF
lock

Note que abaixo dos números na tablatura existem os símbolos V- palhetada para cima    ^ - palhetada para baixo, dando a opção tanto para o uso dos dedos ou a palheta, cujo acessório é muito usado para quem toca guitarra por exemplo.

 

                                                                                                                                               Bons estudos !

                                                                                                                               professor: Rogério Luiz

Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.4 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 1 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 2 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 2 -ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 3 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.2 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 3 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 4 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.1 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 4 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 325 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 5 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.8 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 5 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 6 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.2 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 6 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 287 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 7 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.1 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 7 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 8 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.9 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 8 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 9 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.2 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 9 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 10 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.1 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 10 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 11 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.4 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 11 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 12 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 48.6 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 12 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 13 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 50.5 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 13 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 14 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 50.2 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 14- AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 15 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 48.9 ԿԲ
POP ROCK - EXEMPLO 15 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
AINDA É CEDO (LEGIÃO URBANA)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
REGGAE
REGGAE - HISTÓRIA DO GÊNERO - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 103 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 1 - PDF
lock

No exemplo, a parte acima da tablatura na primeira nota existe um ponto ao lado direito, indicando um efeito chamado stacatto (tipo de articulação que resulta em notas curtas). Numa linguagem mais prática, é swingar a nota, ou seja, com o dedo fricciona a nota e rapidamente alivia a tensão da mesma.

 

                                                                                                                                    Bons estudos !

                                                                                                                    professor: Rogério Luiz

Դասարանի բովանդակություն
PDF - 45.4 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 1 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 2 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 44.9 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 2 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 3 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43.9 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 3 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 4 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43.7 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 4 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 5 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 45.2 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 5 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 6 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.9 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 6 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 7 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.7 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 7 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 8 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.9 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 8 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 9 -PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.6 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 9 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 10 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.8 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 10 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 11 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.4 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 11 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 436 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 12 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.4 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 12 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 654 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 13 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 13 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 871 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 14 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 38.9 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 14 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 322 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 15 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39.9 ԿԲ
REGGAE - EXEMPLO 15 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 322 ԿԲ
UM ANJO DO CÉU (MASKAVO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
A NOVIDADE (GILBERTO GIL)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
I,M YOURS (JASON MRAZ)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
NO WOMAN NO CRY (BOB MARLEY)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
MAXIXE
MAXIXE - EXEMPLO 1 - PDF
lock

Nesse primeiro exemplo que a figura rítmica acima da tablatura, tem uma pronúncia de 4 notas para 1 tempo, deixando a expressão f.o (forte), f.r (fraco), m.f.o (meio forte) e f.r (fraco). Para ser mais prático, pense na palavra bicicleta seguindo a tonissidade da exmpressão dada como: bi (f.o), ci (f.r), cle (m.f.o).

 

                                                                                                                                   Bons estudos !

                                                                                                                   professor: Rogério Luiz

Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.7 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 1 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 319 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 2 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.1 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 2 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 3 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.4 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 3 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 4 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.7 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 4 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 5 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.8 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 5 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 6 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.7 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 6 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 7 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 36.8 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 7 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 8 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.4 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 8 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE -EXEMPLO 9 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37 ԿԲ
MAXIXE -EXEMPLO 9 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE -EXEMPLO 10 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 36.9 ԿԲ
MAXIXE -EXEMPLO 10 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 11 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.4 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 11 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 12 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 37.9 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 12 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 13 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 41.1 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 13 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 14 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 40.9 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 14 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 15 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 41.5 ԿԲ
MAXIXE - EXEMPLO 15 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
CASSINO MAXIXE (FRANCISCO ALVES)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
SUSPIRA NEGA SUSPIRA
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
CAFÉ COM LEITE (FREIRE JÚNIOR)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
CRISTO NASCEU NA BAHIA (ARTHUR COSTA)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
GOSTO QUE ME ENROSCO (BONDE DE SÃO JANUÁRIO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
VAMOS DEIXAR DE INTIMIDADE (MÁRIO REIS)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
A CIGANA DE CATUMBI (JOSÉ RESENDE)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
SÃO PAULO FUTURO (GRUPO ODEON)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
DE QUE VALE A NOTA SEM O CARINHO DA MULHER (ANA MARIA BRANDÃO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
MAXIXE ARISTOCRÁTICO (JOSÉ NUNES)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
VEM CÁ MULATA
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
SAMBA
HISTÓRIA DO GÊNERO - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 220 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 1 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 39 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 1 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 2 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43.7 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 2- ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 3 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43.5 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 3 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 4 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43.9 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 4 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 5 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 44.3 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 5 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 6 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.4 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 6 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 7 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 7 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 8 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 45.3 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 8 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 9 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 48.8 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 9 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 10 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 44.3 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 10 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 11 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 42.8 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 11 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 12 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 43.4 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 12- AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 13 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 46.1 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 13 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 14 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 45.1 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 14 - AUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 317 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 15 - PDF
lock
Դասարանի բովանդակություն
PDF - 46.3 ԿԲ
SAMBA - EXEMPLO 15 - ÁUDIO
lock
Դասարանի բովանդակություն
Աուդիո - 623 ԿԲ
PELO TELEFONE (DONGA)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
VOCÊ PASSA E EU ACHO GRAÇA (CLARA NUNES)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
FALA MANGUEIRA
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
CARTOLA ENTRE AMIGOS
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
SONHO DE UM SAMBISTA (NELSON SARGENTO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
BALANÇAM NA SUCATA (ELIZETH CARDOSO E ZIMBO TRIO)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
MEMÓRIAS CHORANDO (PAULINHO DA VIOLA)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ
A TODA HORA ROLA UMA ESTÓRIA (PAULINHO DA VIOLA)
lock
Դասարանի բովանդակություն
Տեսանյութ

Դասընթացի մասին

Você está cansado daquela batida de violão que sempre toca nos churrascos da família, de amigos, nos botecos e restaurantes da vida ?

Esse material foi feito para você !
São conduções rítmicas de vários gêneros da música popular.
Mas o que é condução rítmica ?
     

     Conduções rítmicas, são as pronúncias com sotaques que pela audição ou vibração, identificamo-as em determinados gêneros, ou seja, são as famosas batidas ou dedilhados que classificamo-as ritmicamente como: pop, reggae, maxixe, samba etc.
      Para quem está inciando e para quem quer aprofundar-se ou enriquecer suas batidas, o material é excelente, pois ele traz vários exemplos escritos em formato PDF e ÁUDIOS em MP3 para assimilação do sotaque de forma precisa.
São mais de 10 exemplos de cada gênero, gravados, simplificados, fácil e rápido de ser aprendido.

Venha e comece agora !
Saia do feijão com arroz e vamos juntos aprender !?

QUER SABER MAIS ?

VÁ EM: TÉCNICA DE ARPEJOS PARA VIOLÃO.

                                                                         Bons estudos !

                                                                 professor: Rogério Luiz 

Ավելի շատ տեղեկություն

Դասախոսի մասին

Rogério Luiz

Entendendo o universo das linguagens.

Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.

Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.

.Neuropsicanalista CBO 2515-50

 

 

Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas

Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia. 

Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth). 

Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.

 

 

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Տեխնոլոգիա