ಭಾಷೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ
ಅಮೆರಿಕಾ
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ಯುರೋಪ್
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ಏಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪೆಸಿಫಿಕ್
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕಾ
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Samba Grooves e efeitos harmônicos: GRATIS.

Aprendendo um pouco sobre o samba groove

Samba Grooves e efeitos harmônicos:... Samba Grooves e efeitos... Samba Grooves e... Projeto Letra & Som
ಉಚಿತ ಈಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!

Samba Groove: Exemplo 1: Lento: ÁUDIO

ನೀವು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ?

Samba grooves e efeitos harmônicos: AULA
Samba Grooves e efeitos harmônicos: PDF ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
PDF - 151 KB
Samba Groove: Exemplo 1: Lento: ÁUDIO ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 1.17 MB
Samba Groove: Exemplo 1: fluente: ÁUDIO ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 908 KB
Samba Groove: Exemplo 2: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 203 KB
Samba Groove: Exemplo 2: fluente: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 137 KB
Samba Groove: Exemplo 3: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 228 KB
Samba Groove: Exemplo 3: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 144 KB
Samba Groove: Exemplo 4: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 247 KB
Samba Groove: Exemplo 4: fluente: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 155 KB
Samba Groove: Exemplo 5: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 236 KB
Samba Groove: Exemplo 5: fluente: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 167 KB
Samba Groove: Exemplo 6: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 236 KB
Samba Groove: Exemplo 6: fluente: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 163 KB
Samba Groove: Exemplo 7: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 211 KB
Samba Groove: Exemplo 7: fluente: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 165 KB
Samba Groove: Exemplo 8: Lento: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 195 KB
Samba Groove: Exemplo 8: fluente: ÁUDIO
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 181 KB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ