ជ្រើសរើសភាសា
អាមេរិក
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
អឺរ៉ុប
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិក
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
មជ្ឈិមបូព៌ា និងអាហ្វ្រិក
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

FORMA MUSICAL: AULA

Essa é uma aula diferenciada, sobre forma musical e estruturação melódica, construção de verso e desenho melódico.

FORMA MUSICAL: AULA FORMA MUSICAL: AULA FORMA MUSICAL: AULA Projeto Letra & Som
ឥតគិតថ្លៃ ចាប់ផ្តើមឥឡូវនេះ!

O QUE É ESTROFAÇÃO: PODCAST

តើអ្នកនឹងរៀនអ្វីខ្លះ?

PODCAST/PDFS
CONCEITO DE FORMA MUSICAL: PODCAST ថ្នាក់រៀនឥតគិតថ្លៃ!
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 459 KB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
PDF - 95.4 KB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 366 KB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 486 KB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 421 KB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 857 KB
CONCEITO DE DESENHO MELÓDICO: PODCAST ថ្នាក់រៀនឥតគិតថ្លៃ!
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 1010 KB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 1.4 MB
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 777 KB
A COERÊNCIA MUSICAL DA MÚSICA ERUDITA NA FORMA MUSICAL - UM ESFORÇO HISTÓRICO: PODCAST ថ្នាក់រៀនឥតគិតថ្លៃ!
មាតិកាថ្នាក់រៀន
សំឡេង - 1.81 MB
ADQUIRA !
MATERIAL COMPLETO: PDF
lock
មាតិកាថ្នាក់រៀន
PDF - 447 KB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
បច្ចេកវិទ្យា