言語を選択
南北アメリカ
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ヨーロッパ
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
アジア太平洋
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
中東・アフリカ
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

DICIONÁRIO DE ACORDES PARA INICIANTES: VIOLÃO E GUITARRA.

Esse é um material curto, rápido e prático para quem está iniciando ao violão ou guitarra.

DICIONÁRIO DE ACORDES PARA... DICIONÁRIO DE ACORDES PARA... DICIONÁRIO DE... Projeto Letra & Som
R$ 25 , 90 PayPalで支払う

何を学べますか?

BRAÇO DO INSTRUMENTO
BRAÇO DO INSTRUMENTO - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 16.2KB
DICIONÁRIO DE ACORDES MAIORES
DICIONÁRIO DE ACORDES MAIORES - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 67.5KB
Acorde Dó maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 173KB
Acorde Dó maior ÁUDIO 無料レッスン!
教室コンテンツ
音声 - 205KB
Acorde Ré maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 174KB
Acorde Ré maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 199KB
Acorde Mi maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 182KB
Acorde Fá maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 211KB
Acorde Fá maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 244KB
Acorde Sol maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 213KB
Acorde Sol maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 237KB
Acorde Lá maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 211KB
Acorde Lá maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 234KB
Acorde Si maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 194KB
Acorde Si maior ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 231KB
TODOS OS ACORDES MAIORES ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 518KB
DICIONÁRIO DE ACORDES MENORES
DICIONÁRIO DE ACORDES MENORES - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 67.8KB
Acorde Dó menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 143KB
Acorde Dó menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 164KB
Acorde Ré menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 186KB
Acorde Ré menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 236KB
Acorde Mi menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 203KB
Acorde Mi menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 239KB
Acorde Fá menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 173KB
Acorde Fá menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 188KB
Acorde Sol menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 172KB
Acorde Sol menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 204KB
Acorde Lá menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 199KB
Acorde Lá menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 239KB
Acorde Si menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 182KB
Acorde Si menor ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 265KB
TODOS OS ACORDES MENORES ÁUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 502KB
DICIONÁRIO DE ACORDES MAIORES COM SÉTIMA MAIOR
DICIONÁRIO DE ACORDES MAIORES COM SÉTIMA MAIOR - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 68.5KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 178KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 197KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 199KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 193KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 159KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 187KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 152KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 186KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 175KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 199KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 187KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 240KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 187KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 220KB
DICIONÁRIO DE ACORDES MAIORES COM SÉTIMA MENOR
DICIONÁRIO DE ACORDES MAIORES COM SÉTIMA MENOR - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 125KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 155KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 216KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 216KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 210KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 168KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 224KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 176KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 184KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 176KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 191KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 173KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 210KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 194KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 238KB
DICIONÁRIO DE ACORDES COM NONA
DICIONÁRIO DE ACORDES COM NONA - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 68.2KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 197KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 206KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 177KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 203KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 191KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 232KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 206KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 220KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 171KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 200KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 166KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 213KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 177KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 190KB
DICIONÁRIO DE ACORDES COM DÉCIMA PRIMEIRA
DICIONÁRIO DE ACORDES COM DÉCIMA PRIMEIRA - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 69.3KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 156KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 180KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 181KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 175KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 161KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 207KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 167KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 207KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 155KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 166KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 172KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 196KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 170KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 176KB
DICIONÁRIO DE ACORDES COM DÉCIMA TERCEIRA
DICIONÁRIO DE ACORDES COM DÉCIMA TERCEIRA - PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 69.4KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 157KB
ACORDE DÓ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 182KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 131KB
ACORDE RÉ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 147KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 167KB
ACORDE MI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 197KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 158KB
ACORDE FÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 175KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 172KB
ACORDE SOL: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 191KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 122KB
ACORDE LÁ: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 188KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 174KB
ACORDE SI: AUDIO
lock
教室コンテンツ
音声 - 172KB
MATERIAL COMPLETO: PDF
MATERIAL COMPLETO: PDF
lock
教室コンテンツ
PDF - 809KB

コースについて

Você está enjoado de tocar as mesmas músicas ?
Com aqueles mesmos acordes ?
Para isso esse material foi desenvolvido !
Ele traz de forma rápida e curta, os acordes iniciais mais usados na música popular, no pop principalmente. Servindo de base para aqueles que querem tocar de forma imediata, sem recorrer a vídeos explicativos, tutoriais etc.
Ele traz exemplos, pensando naturalmente nas formações mais usadas a-priori como: maior, menor, com sétimas, e nas extensões nona, décima primeira e décima terceira, pois elas percorrem de forma prática toda música, em qualquer gênero e em várias situações.

Todo escrito em formato PDF, com explicação básica e rápida, para que o uso seja imediato e sem complicações teóricas.

Aprenda de forma imediata e comece agora !

Quer saber mais ? Vai em mapeando os acordes: Mantras Gregos.

 

                                                                                   Bons estudos e boa música !

                                                                                             professor: Rogério Luiz

                                                

詳細情報

講師について

Rogério Luiz

Entendendo o universo das linguagens.

Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.

Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.

.Neuropsicanalista CBO 2515-50

 

 

Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas

Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia. 

Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth). 

Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.

 

 

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
テクノロジー