ভাষা নির্বাচন করুন
আমেরিকা
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ইউরোপ
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
এশিয়া ও প্রশান্ত মহাসাগর
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
মধ্যপ্রাচ্য ও আফ্রিকা
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

TRANSCRIÇÕES DE CHOROS PARA CAVACO.

Esse material é destinado aos amantes do choro, com suas lindas melodias com linguagem voltada para o cavaquinho.

TRANSCRIÇÕES DE CHOROS PARA CAVACO. TRANSCRIÇÕES DE CHOROS PARA... TRANSCRIÇÕES DE... Projeto Letra & Som
R$ 43 , 80 2 x R$ 21,90 পর্যন্ত

আপনি কী শিখবেন?

Carinhoso: Pixinguinha
Carinhoso - Pixinguinha - PDF
lock

No canto superior esquerdo, indica a afinação ou seja, a altura em as notas devem ser ajustadas.

ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 148 KB
Carinhoso - Pixinguinha - audio (parte 1)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 904 KB
Carinhoso - audio (parte 2)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 344 KB
Carinhoso - audio (parte 3)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 303 KB
Carinhoso - audio (parte 4)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 402 KB
Carinhoso - audio (parte 5)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 436 KB
CARINHOSO (VERSÃO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Feitiço da vila: Noel Rosa e Vadico
Feitiço da vila: Noel Rosa e Vadico (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 120 KB
Feitiço da vila - Noel Rosa e Vadico - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 538 KB
Feitiço da vila - Noel Rosa e Vadico - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 336 KB
FEITIÇO DA VILA (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Noites cariocas: Jacob do Bandolim
Noites cariocas: Jacob do Bandolim (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 125 KB
Noites cariocas - Jacob do Bandolim - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 2.97 MB
Noites cariocas - Jacob do Bandolim - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 538 KB
NOITES CARIOCAS (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Minhas mãos meu cavaquinho: Waldyr Azevedo
Minhas mãos meu cavaquinho: Waldyr Azevedo (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 211 KB
Minhas mãos meu cavaquinho - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 2.02 MB
Minhas mãos meu cavaquinho - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 2.97 MB
MINHAS MÃOS MEU CAVAQUINHO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Odeon: Ernesto Nazareth
Odeon: Ernesto Nazareth (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 267 KB
ODEON -AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1.01 MB
ODEON - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 778 KB
ODEON (INTERPRETAÇÃO)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Amoroso: Garoto e Luiz Bittencourt
Amoroso - Garoto e Luiz Bittencourt (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 324 KB
AMOROSO - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 4.05 MB
AMOROSO - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 3.04 MB
AMOROSO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Pedacinhos do céu: Waldyr Azevedo
Pedacinhos do céu: Waldyr Azevedo (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 189 KB
Pedacinhos do céu - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 5.4 MB
PEDACINHOS DO CÉU - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 4.05 MB
PEDACINHOS DO CÉU (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Sons de carrilhões: Dilermando Reis
Sons de carrilhões: Dilermando Reis (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 163 KB
SONS DE CARRILHÕES - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 2.19 MB
SONS DE CARRILHÕES - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 5.4 MB
SONS DE CARRILHÕES (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Brejeiro: Ernesto Nazareth
Brejeiro: Ernesto Nazareth (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 187 KB
BREJEIRO: AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1.21 MB
BREJEIRO: AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 778 KB
BREJEIRO (INTERPRETAÇÃO)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Dengoso: Jonas
Dengoso: Jonas (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 154 KB
DENGOSO - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1.94 MB
DENGOSO - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1.21 MB
DENGOSO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Proezas de solon: Pixinguinha e Benedito Lacerda
Proezas de solon: Pixinguinha e Benedito Lacerda (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 230 KB
PROEZAS DE SOLON - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 3.33 MB
PROEZAS DE SOLON - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 2.33 MB
PROEZAS DE SOLON (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Doce de côco: Jacob do Bandolim
Doce de côco: Jacob do Bandolim (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 218 KB
DOCE DE COCO - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 4.44 MB
DOCE DE COCO - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 3.33 MB
DOCE DE COCO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Doutor sabe tudo: Dilermando Reis
Doutor sabe tudo: Dilermando Reis (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 208 KB
DOUTOR SABE TUDO - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 21.3 MB
DOUTOR SABE TUDO - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 16 MB
DOUTOR SABE TUDO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Ingênuo: Pixinguinha
Ingênuo: Pixinguinha (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 226 KB
INGÊNUO - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 10.7 MB
INGENUO - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 6.66 MB
INGÊNUO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Magoado: Dilermando Reis
Magoado: Dilermando Reis (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 163 KB
MAGOADO - DILERMANDO REIS - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1.6 MB
MAGOADO - DILERMANDO REIS - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1 MB
MAGOADO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Vou vivendo: Pixinguinha e Benedito Lacerda
Vou vivendo: Pixinguinha e Benedito Lacerda (PDF)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 212 KB
VOU VIVENDO - PIXINGUINHA - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 2.4 MB
MAGOADO - DILERMANDO REIS - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 1.6 MB
VOU VIVENDO (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও
Sons de carrilhões: versão João Pernambuco
Sons de carrilhões: versão João Pernambuco
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 162 KB
SONS DE CARRILHÕES - AUDIO LENTO
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 8.63 MB
SONS DE CARRILHÕES - AUDIO FLUENTE
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
অডিও - 5.4 MB
SONS DE CARRILHÕES (AUDIO ORIGINAL)
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও

কোর্স সম্পর্কে

Com linguagem voltada para o cavaquinho, encontra-se aqui várias partituras cifradas e com sugestões de andamento com velocidade (80 bpm, 120 bpm) por exemplo. Estando aberto para o público interessados ao choro, pessoas que estão aprendendo a tocar o instrumento e querem evoluir na linguagem, ouvintes de uma forma geral e pesquisadores.

O material é todo escrito em PDF e com alguns audios em mp3.

 QUER SABER MAIS ?

  VAI EM:

   CONDUÇÕES RÍTMICAS PARA CAVAQUINHO: VOLUME I

                                                    Bons estudos e boa música !

                                                         professor: Rogério Luiz

আরও তথ্য

শিক্ষক সম্পর্কে

Rogério Luiz

Entendendo o universo das linguagens.

Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.

Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.

.Neuropsicanalista CBO 2515-50

 

 

Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas

Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia. 

Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth). 

Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.

 

 

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
প্রযুক্তি