ભાષા પસંદ કરો
અમેરિકા
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
યુરોપ
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
એશિયા અને પેસિફિક
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
મધ્ય પૂર્વ અને આફ્રિકા
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

SOFISTICANDO SUAS BATIDAS: AULAS

Com a finalidade de enriquecer suas batidas no violão, essas aulas foram criadas.

SOFISTICANDO SUAS BATIDAS: AULAS SOFISTICANDO SUAS BATIDAS:... SOFISTICANDO SUAS... Projeto Letra & Som
મફત હમણાં જ શરૂ કરો!

CONCEITO DE CONDUÇÃO RÍTMICA: PODCAST

તમે શું શીખશો?

AULA 1: COMO IDENTIFICAR A CONDUÇÃO RÍTMICA NA MÚSICA.
O QUE O ESTUDO TRAZ DE NOVO: PODCAST મફત પાઠ!
વર્ગખંડ સામગ્રી
ઑડિઓ - 2.55 MB
CONCEITO DE CONDUÇÃO RÍTMICA: PODCAST મફત પાઠ!
વર્ગખંડ સામગ્રી
ઑડિઓ - 465 KB
SAMBA MATRIZ: EXEMPLO (PDF) મફત પાઠ!
વર્ગખંડ સામગ્રી
PDF - 38.4 KB
SAMBA MATRIZ: IDENTIFICANDO A CONDUÇÃO: PODCAST મફત પાઠ!
વર્ગખંડ સામગ્રી
ઑડિઓ - 1.6 MB
SAMBA MATRIZ: EXEMPLO PRÁTICO (AUDIO) મફત પાઠ!
વર્ગખંડ સામગ્રી
ઑડિઓ - 184 KB
EXPLICANDO A ESCRITA PARA O ESTUDO: PODCAST મફત પાઠ!
વર્ગખંડ સામગ્રી
ઑડિઓ - 1.91 MB
AULA 2: PRONUNCIAS E SOTAQUES DAS BATIDAS.
AULA 3: APLICABILIDADE PRÁTICA.

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
ટેકનોલોજી