Izberi jezik
Amerika
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Evropa
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Azija in Pacifik
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Bližnji vzhod in Afrika
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

OUT SIDES (LADO DE FORA)

Esse é um pequeno material com algumas ideias para construção de solos e improvisação na música.

OUT SIDES (LADO DE FORA) OUT SIDES (LADO DE FORA) OUT SIDES (LADO... Projeto Letra & Som
R$ 35 , 70 Do 2 x R$ 17,85

ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO

Kaj se boste naučili?

Estudos no acorde C (Dó maior)
Estudos no acorde C (Dó maior) PDF
lock
Vsebina učilnice
PDF - 10,1 KB
ACORDE DE C PARA SOBREPOR AÚDIO Brezplačna lekcija!
Vsebina učilnice
Zvok - 778 KB
TRÍADE DE RÉ MAPEADA NO INSTRUMENTO ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 327 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 208 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 246 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 244 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 230 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 232 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO Brezplačna lekcija!
Vsebina učilnice
Zvok - 229 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 226 KB
ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICA ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 227 KB
Estudos no acode G7+ (Sol maior com sétima maior)
Estudos no acode G7+ (Sol maior com sétima maior) PDF
lock
Vsebina učilnice
PDF - 13,2 KB
ACORDE DE G7+ PARA SOBREPOR ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 600 KB
Mapeando a tétrade de G7+ no instrumento: ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 375 KB
Mapeando a pentatônica menor de F#: ÁUDIO
lock
Vsebina učilnice
Zvok - 434 KB
MATERIAL COMPLETO: PDF
MATERIAL COMPLETO: PDF
lock
Vsebina učilnice
PDF - 148 KB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
Tehnologija