ಭಾಷೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ
ಅಮೆರಿಕಾ
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ಯುರೋಪ್
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ಏಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪೆಸಿಫಿಕ್
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕಾ
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

FORMA MUSICAL: AULA

Essa é uma aula diferenciada, sobre forma musical e estruturação melódica, construção de verso e desenho melódico.

FORMA MUSICAL: AULA FORMA MUSICAL: AULA FORMA MUSICAL: AULA Projeto Letra & Som
ಉಚಿತ ಈಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!

DESENVOLVIMENTO MUSICAL: PODCAST

ನೀವು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ?

PODCAST/PDFS
CONCEITO DE FORMA MUSICAL: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 459 KB
FORMA MUSICAL: EXEMPLO (PDF) ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
PDF - 95.4 KB
INTRODUÇÃO MUSICAL : PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 366 KB
DESENVOLVIMENTO MUSICAL: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 486 KB
CONCLUSÃO MUSICAL 1: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 421 KB
CONCLUSÃO MUSICAL 2: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 857 KB
CONCEITO DE DESENHO MELÓDICO: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 1010 KB
O QUE É VERSO MUSICAL: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 1.4 MB
O QUE É ESTROFAÇÃO: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 777 KB
A COERÊNCIA MUSICAL DA MÚSICA ERUDITA NA FORMA MUSICAL - UM ESFORÇO HISTÓRICO: PODCAST ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ಆಡಿಯೊ - 1.81 MB
ADQUIRA !
MATERIAL COMPLETO: PDF
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
PDF - 447 KB

Projeto Letra & Som

Música / Fluência e Linguagens
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ