Esse material tem a necessidade e o interesse de impulsionar, ou estimular aqueles interessados na arte de solar e improvisar.
No curso eu fui apresentado a teoria como: campo harmônico, as escalas em si, conheci novos ritmos que eu não conhecia antes como o funk e o jazz principalmente. José Vinícius Inácio de Souza (aluno)
Os numeros 1, 2, 3 e 4, sugerem um padrão de uso dos dedos da mão esquerda, podendo também ser a livre escolha. Quanto aos números abaixo dos nomes escala maior, menor natural etc. Correspondem aos respectivos intervalos (distância das notas).
As letras do alfabeto C, D, E, F, G, A e B são as cifras (sistema de escrita musical) designadas a representar as notas: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá e Si e as letras T e ST, são as distâncias entre elas como: T (Tom), ST (Semitom).
O símbolo # representa o sustenido, ou seja, a nota elevada a ST (meio tom acima).
Solar ou improvisar, é nada mais nada menos que sobrepor uma melodia em cima de outra nota, duas ou mais notas. As vezes essas notas podem estarem de forma estática servindo de estrutura ou mesmo em movimentos cujo nome técnico musical são chamados de contraponto, que é a natureza da criação da música clássica ou erudita.
Esse material tem a finalidade de mostrar de forma descomplicada em três partes os signos musicais como: escalas, arpejos e ideias para solos que envolvem essa magnífica arte. Na primeira parte, apresenta-se as escalas que são notas tocadas em alturas (grave, médio e agudo) diferenciadas e de forma melódica (notas separadas). As escalas são:maior e menor natural, menor harmônica e menor melódica, em todas as suas variações, ou seja, no braço todo do instrumento para um domínio amplo. Na segunta parte, apresenta-se o arpejo que segue os âmbitos do acorde tocado de forma melódica (notas separadas), ou seja, são as notas que compõe o acorde mas tocado de forma sucessiva. Terceira e última parte, são as ideias para solos, que são as sobreposições de escalas e arpejos que podem ser usados em determinados acordes, seguindo as leis dos mesmos aplicados em alguns modos gregorianos, onde cria-se as famosas frases musicais. Os acordes são encontrados em audios e desenhos no material: mapeamento de acordes - mantras gregos.
Os exemplos todos estão escritos no formato pdfs e alguns exemplos com áudio no formato mp3.
Quer saber mais ?
Vai em: Transcrições de solos, ou OUT SIDES: LADO DE FORA.
Bons estudos !
professor: Rogério Luiz
Entendendo o universo das linguagens.
Formação: Licenciatura plena em Língua Portuguesa.
Pós-graduação em:
.Estudos da linguagem.
.Educação Musical
.Educação infantil
.ABA Análise do comportamento aplicada.
.Educação especial e AEE.
(Atendimento educacional especializado.
.Musicoterapia.
(Faculvale Faculdade do Vale do Aço - Minas Gerais).
Associado na Associação Brasileira de musicoterapeuta com inscrição ABMT 096-PR.
Músico inscrito na Ordem dos Músicos do Brasil com inscrição OMB 30.306.
.Terapia cognitivo comportamental (TCC)
. Psicoterapia breve e psicodinâmica.
.Neuropsicanalista CBO 2515-50
Professor de língua portuguesa na rede pública de ensino e cursinho pré-vestibular.
Professor em aulas/particulares/projetos/escolas
Experiência no ensino de música há 20 anos.
Experiência fora do Brasil em países como: Argentina, Uruguai, Alemanha e Tailândia.
Como músico participou de vários festivais de música, bandas e jam sessions com:João Bosco (cantor e compositor), Roberto Menescal (Bossa Nova), Arrigo Barnabé (Vanguarda Paulistana), Ivo Pessoa (cantor e compositor de novelas para rede globo), Hamleto Stamatto (produtor, compositor, arranjador do programa: fama e criança esperança da Rede Globo. Sizão Machado (baixista e instrumentista), Kiko Loureiro (ex guitarrista do Angra e atual guitarrista da banda Megadeth).
Como músico, atualmente Rogério Luiz além de fazer apresentaçoes em bares e restaurantes com música ao vivo "voz e violão". Tem o projeto com sua própria banda chama "JEREMY". Que tem o objetivo de levar shows de clássicos do Rock e Grunge, além do projeto "Pearl Jam cover Brasil", com a finalidade de percorrer as capitais do país.